Nicht zuletzt der Austausch mit meinen Student:innen bringt mich immer wieder dazu,  meine eigenen Arbeitsthemen und -erfahrungen  gründlich durchzudenken und aus vielen verschiedenen Perspektiven zu durchleuchten. Weil ich so gut wie alles notiere, was ich an Erfahrung gewinne, kann ich sie leicht weitergeben. Durch meine langjährige Lehrtätigkeit gewinne ich wiederum ein immer tieferes Verständnis (nicht nur) in meinen Arbeitsbereichen Kommunikation, Werbung und Marketing. So einfach und logisch ist der „Grohs´sche Knowledge-Experience-LifeCycle“.
Ich achte sehr auf einen intuitiven didaktischen Aufbau meiner Unterrichtsinhalte. Dieses Kompliment eines meiner Student:innen begleitet mich:

„Bei Ihnen muss man eigentlich gar nicht ‚lernen‘. Man macht einfach mit, denkt nach und diskutiert.
Dann hat man´s ganz von alleine intus!“

Ein anderes, noch schöneres Kompliment: der hohe Wissensstand und die selbstverständliche, lässige Anwendung des Gelernten, wenn ich den Student:innen später im Beruf begegne. Und dass sie mich alle immer wieder freudig begrüßen, wenn wir uns begegnen, im Job, bei einem Pitch, auf der Seepromenade oder beim Skifahren. Und dass ich mich traue, das hier alles zu schreiben. Wow – bisher war ich ausnahmslos beeindruckt und maßlos, bis zur Rührung stolz.

Meine Unterrichtsfächer und -themen:

Marketing	Marketing und Werbung
Werbeformen, Werbemittel	Botschaftsdesign
Text, Konzeption und Konzept	Konzeption und Kampagnendesign
Kreativitätstraining	Kreativität im Text
Direct Marketing	Webmarketing
Kooperationsmarketing	Sponsoring
Mobiles Marketing	Guerillamarketing
PR	und mehr.

Der Marketing-Lehrgang bietet die Möglichkeit, neben fundiertem Grundlagenwissen die wesentlichen Marketinginstrumentarien kennen zu lernen und diese an praktischen Beispielen zu trainieren. Die Teilnehmer üben im Lehrgang das Verhalten im Wettbewerb, sich auf neue Marktanforderungen einzustellen, Marketingziele zu verwirklichen und Kundenorientierung als Maßstab ihres Handelns zu verstehen. Die so erworbenen Kenntnisse und Fertigkeiten qualifizieren für eine verantwortliche und selbstständige Tätigkeit im Funktionsbereich Marketing.
Der Marketing-Lehrgang richtet sich an Unternehmer und Geschäftsführer von Klein- und Mittelbetrieben, Assistenten der Geschäftsleitung, Verkaufsleiter, Marketing-Manager, Mitarbeiter in Marketing und Vertrieb, Techniker und Mitarbeiter in Vorbereitung auf zukünftige Marketingaufgaben.
Textquelle und mehr Information: WIFI Vorarlberg

Meine Unterrichtsfächer und -themen:

Grundlagen Marketing	Marketingziele
Marketinginstrumente	Marketing-Konzeption
Betreuung/ Abschlussarbeit

Der Werbelehrgang der epos Akademie ist so aufgebaut, dass die Student:innen sowohl theoretisches als auch praktisches Wissen vermittelt bekommen. Sie lernen und wenden sofort an. Ein greifbares Unterrichtskonzept, das allerdings von den Student:innen viel verlangt:

• berufsbegleitender Unterricht meist an den Wochenenden
• regelmäßige Hausübungen mit Bewertungen
• Theorie „lernen“ (Marketing- und Werbetheorie gleich wie Kreatives, Design und Grafik)
• Praxis üben (Marketing- und Werbetheorie gleich wie Kreation, Design und Grafik)

Textquelle und mehr mehr Info: epos Werbelehrgang

Meine Unterrichtsfächer und -themen:

Marketing	Marketing und Werbung
Werbeformen, Werbemittel	Botschaftsdesign
Text, Konzeption und Konzept	Konzeption und Kampagnendesign
Kreativitätstraining	Kreativität im Text
Direct Marketing	Webmarketing
Kooperationsmarketing	Sponsoring
Mobiles Marketing	Guerillamarketing
PR	und mehr.

Eine der spannendsten und meiner Meinung nach erfolgsversprechendsten Lern-Methoden der Zukunft ist Online-Learning.

Viele Institute bieten Online-Learning aus dem Bereich Marketing und Betriebsentwicklung für Erwachsene in einer einzigartigen Kombination von Webinaren und Life-Tutorien an, und so habe ich lange unterrichtet.

Lehrinhalte, die sich immer wiederholen und eine Grundlage darstellen, wurden im Vorfeld aufgezeichnet und über kleine „Film-Lehrinhalte“ auf einer Plattform für die Student:innen abgespielt, wann sie wollten – über Laptop, Handy, iPad oder Tablet.

Zusätzlich wurden nach einem Stundenplan – wie in der Schule! – Life-Tutorien abgehalten, in denen die Lehrinhalte unterrichtet, vertieft, diskutiert und im Dialog mit den Schülern erarbeitet wurden. – Ganz wie im „normalen Unterricht“ in einer Schule, Höheren Schule oder Uni.

Nur: Während dieser Unterrichtseinheiten sitzt die Lehrperson zu Hause vor dem Laptop mit Kamera und Mikrofon und unterrichtet Schüler und Student:innen , die auf der ganzen Welt zu Hause sind und mitunter sogar im Garten sitzen, während sie selbst mit Handy, Laptop, iPad oder Tablet dem Unterricht folgen, mitschreiben, teilnehmen.

Gerne berate ich Sie dabei, eine Remote-Learning-Plattform für Sie und Ihr Unternehmen in dieser Form zu etablieren und zu realisieren – es geht hier nur darum, vor allem den Lehrpersonen Angst vor dem Neuen zu nehmen (Handbücher, Schulungen, Support), denn das Unterrichten selbst ist kinderleicht und intuitiv.

Nicht nur meine Unterrichtstätigkeit, auch zahlreiche Ausbildungen und Auftritte im Bereich Musik und darstellenden Kunst,  vor allem aber unzählige Agentur-Pitches und Präsentationen zu diversen Themen haben mich geschliffen.
Präsentieren? Gern. Auch spontan.

Text und Konzeption

• CG Jung: der Mensch und seine Symbole, 2012
• Jochen Becker: Marketing-Konzeption, 2012
• Hans-Peter Förster: Texten wie ein Profi, 2011
• Stefan Gottschling: Stark texten, mehr verkaufen, 2008
• Lutz von Werder: Lehrbuch des kreativen Schreibens, 2007
• Gabriele L. Rico: Garantiert Schreiben lernen, 2004
• Wolf Schneider: Deutsch für Profis, 2001
• Diane Ackerman: Deep Play, 2000
• Bruckmanns Brainstormer, 1996
• Manfred Lurker: Wörterbuch der Symbolik, 1991

Marketing und Werbung

• Hans Christian Weis: Marketing, 2012
• G. Schweiger und G. Schrattenecker: Werbung, 2009
• Christian Belz und Marcus Schögel: Interaktives Marketing: Neue Wege zum Dialog mit Kunden, 2008
• Bosse Küllenberg, Christopher Quente: Brand’s New Toy,  2006
• Fritz Scheuch, Marketing leicht gemacht, 2002
• Brigitte Weiss, Wie Werbung wirkt. Erfolgreiche Marktkommunikation, 2001
• Philip Kotler und Friedhelm Bliemel: Marketing-Management, Analyse, Planung, Umsetzung und Steuerung, 2001
• David Ogilvy: Geständnisse eines Werbemannes, 2000
• Heribert Meffert: Lexikon der aktuellen Marketing-Begriffe, 2000

Direct Marketing

• H. Holland: Digitales Dialogmarketing: Grundlagen, Strategien, Instrumente, 2014
• A. Kuß et al.: Käuferverhalten, 2011
• H. Holland: Direktmarketing, 2009
• Torsten Schwarz: Leitfaden E-Mail-Marketing, 2009
• Christian Belz und Marcus Schögel: Interaktives Marketing: Neue Wege zum Dialog mit Kunden, 2008
• Wolf R. Hirschmann: Direktmarketing. Erfolg durch Direktwerbung, Mailings & Co, 2008
• J. Bruns: Direktmarketing, 2007
• Torsten Schwarz: Leitfaden Permission Marketing, 2005
• Mal Warwick: Testing, Testing, 1,2,3, Raise more Money with Direct Mail Tests, 2003
• Jessen, J. et al.:B2C Elektronischer Handel – eine Inventur, 2003
• Emanuel Zehetbauer: Das große Handbuch für erfolgreiches Directmarketing, 2002
• Heinz Dallmer: Dallmer – Das Handbuch, 2002
• Christian Belz: Strategisches Direct Marketing, 2002
• M. Aschoff: Professionelles Direkt- und Dialogmarketing per E-Mail, 2002
• Seth Godin: Permission Marketing, 2001

Virales Marketing

• Thomas Patalas: Marketingkompetenz: Guerilla Marketing – Ideen schlagen Budget, 2012
• Norman Egli: Virales Marketing – Ohne Geld und mit Mundpropaganda zum Erfolg, 2009
• Sascha Langner: Viral Marketing. Wie Sie Mundpropaganda gezielt auslösen und Gewinn bringend nutzen,  2007
• Malcolm Gladwell: Der Tipping Point. Wie kleine Dinge Großes bewirken können., 2002
• Christopher Locke: Gonzo Marketing, 2002
• Seth Godin: Das Guerilla Marketing Handbuch, 1996

Konsum und Werbepsychologie

• Paco Underhill: Warum kaufen wir? Die Psychologie des Konsums, 2012
• Robert Spector: Amazon.com, 2011
• Lutz von Rosenstiel: Psychologie der Werbung, 1996

 Kommunikation, Unternehmenskommunikation

• Hans-Peter Förster: Corporate Wording 3.0: Kommunikation industrialisieren, 2014
• Andreas von der Gathen: Das große Handbuch der Strategieinstrumente: Werkzeuge für eine erfolgreiche Unternehmensführung, 2014
• Manfred Bruhn: Unternehmens- und Marketingkommunikation, Handbuch für integriertes Kommunikationsmanagement, 2014
• Johannes Deltl: Strategische Wettbewerbsbeobachtung, 2011
• Waldemar Kiessling und Florian Babel: Corporate Identity, Strategie nachhaltiger Unternehmensführung, 2010

 Kreativität und Mindopener

Die folgenden Autoren sind gute Denker, Seher und Beschreiber in viele Bereichen. Deshalb – wenn kein Werk genannt wird, bitte einfach den Autor googeln und, was Sie anspricht, beim Buchhändler Ihres Vertrauens kaufen!

• George Lois: Damn Good Advice (For People with Talent!): How To Unleash Your Creative Potential by America’s Master Communicator…, 2012
• Malcolm Gladwell: Blink! Die Macht des Moments, 2007
• Edward de Bono
• Oliver Sacks
• Mario Pricken

 Event-, Sponsor-, Kooperationsmarketing

• Michael Urselmann: Fundraising: Professionelle Mittelbeschaffung für steuerbegünstigte Organisationen, 2014
• Mal Warwick: How to Write Successful Fundraising Appeals, 2013
• Björn Castan: Erfolgskontrolle von Events und Sponsoring: Instrumente für die Evaluation ihrer Werbewirkung, 2010
• Schäfer-Mehdi, S.: Event-Marketing, 2009
• Hans-Willy Brockes: Leitfaden Sponsoring & Event-Marketing: Für Unternehmen, Sponsoring-Nehmer & Agenturen, 1997
• Peter-Claus Burens: Die Kunst des Bettelns, 1996

Blogs

• Michael Hyatt: Intentional Leadership: http://michaelhyatt.com/
• Buffersocial: Thoughts on sharing, creating, analyzing and converting with social media https://overflow.bufferapp.com/

Medien

• t3n Magazin: deutschsprachiges Medium mit Fokus auf E-Business, Social Media und Web-Technologien: https://t3n.de
• W&V (Werben & Verkaufen ): deutsches Fachmagazin der Kommunikationsbranche für Kommunikation und Werbung: http://www.wuv.de/
• Entrepreneur for business owners who drive forward with ideas and innovations that impact us all: http://www.entrepreneur.com/
• TED: Ideas worth spreading: http://www.ted.com/